Los terapeutas, y muy especialmente los «familiares sistémicos», reciben muy variadas demandas de ayuda: adultos aquejados por problemas psicopatológicos o crisis vitales que desean hacer una terapia individual; parejas con dificultades de relación o peticiones de ayuda para niños o adolescentes que pueden provenir de otros profesionales (contexto médico, escolar o de servicios sociales) o de los propios padres que solicitan nuestra intervención para sus hijos e hijas, «pacientes no solicitantes» y, a menudo, reticentes a venir a consulta.

Para orientarnos en los primeros pasos de nuestra intervención y decidir a quién convocar a las entrevistas, con qué parámetros o conceptos …

Os textos aqui reunidos são de fundamental importância para todos os que se preocupam em desenvolver seu exercício profissional numa perspectiva crítica compromissada com a construção de uma sociedade mais justa, mais igualitária e realmente emancipada. A obra, lançada originalmente em 2006, sob outro selo editorial, ocupará, a partir desta 2ª edição, revista e ampliada, lugar de destaque no acervo da Cortez Editora. A inclusão de um novo texto, que analisa o protagonismo do fórum em defesa da saúde pública, enriquece ainda mais o conjunto de aportes trazidos por este livro, no que diz respeito aos dilemas que comparecem na …

ALFREDO RIBEIRO DOS SANTOS, FERNANDO GUIMARÃES E JOSÉ RODRIGUES -A evocação destes "Portuenses Ilustres" corresponde a uma preocupação das instituições universitárias que a promovem. Trata-se de conhecer e reconhecer o valor de figuras que se distinguiram na promoção de um humanismo de inclusão, seja por obras artísticas, seja literárias, seja pelo testemunho cívico e político. A universidade é lugar de produção de conhecimento científico mas não pode ficar por aí. A sua missão é também inovar a vida social e propor caminhos de cultura para uma habitação mais feliz do mundo, por parte da geração a que pertencemos. A cidade …

¿Es posible enseñar a leer y escribir a un niño o niña sordos?, ¿por qué los progresos son tan lentos y dificultosos?, ¿cómo podemos lograr el desarrollo de habilidades para comprender lo que se lee y comunicarse a través de la escritura posibilitando la autonomía de los niños y jóvenes sordos?, ¿cuál es el rol de la Lengua de Señas en este proceso? 
Las autoras responden estas preguntas y presentan de manera clara y convincente los elementos teóricos que sustentan la propuesta de un modelo intercultural bilingüe para la educación de sordos y para la enseñanza y aprendizaje del español como …

T'atreveixes a passar por de debó No t'espanta indagar en llegendes de castells, cases perdudes, convents abandonats o collegis maleïts L'Alvaro, la Belén, la Cris i el David, que sempre es fiquen en els llocs més terrorífics, t'estan esperant amb les seves apassionants aventures. Ja és de nit, són a punt de tancar el Parc d'Atraccions. Els Sense Por es queden a dins per esbrinar quina és la nova atracció que es guarda al magatzem i guanyar un concurs. Peró hi ha algú que no vol veure'ls per allá, i a més la Casa del Terror sembla que está habitada. …