Este es un manual fruto de un largo trabajo en el campo de la museografía y el patrimonio con especial énfasis en el factor didáctico. La distinción fundamental entre la museografía clásica y la museografía didáctica reside en el hecho que desde la didáctica no se concibe la museografía como una experiencia estética. La didáctica, tanto en el museo como en la escuela, es una disciplina instrumental que parte del principio que sobre el aburrimiento no se pueden construir conocimientos sólidos ni duraderos. Por lo tanto, la museografía didáctica aspira a educar eficazmente y de forma lúdica.Nayra Llonch Molina y …
Este es un manual fruto de un largo trabajo en el campo de la museografía y el patrimonio con especial énfasis en el factor didáctico. La distinción fundamental entre la museografía clásica y la museografía didáctica reside en el hecho que desde la didáctica no se concibe la museografía como una experiencia estética. La didáctica, tanto en el museo como en la escuela, es una disciplina instrumental que parte del principio que sobre el aburrimiento no se pueden construir conocimientos sólidos ni duraderos. Por lo tanto, la museografía didáctica aspira a educar eficazmente y de forma lúdica.Nayra Llonch Molina y Joan Santacana Mestre son profesores en las universidades de Lleida y Barcelona respectivamente. Son fundadores de la revista Her&mus. Heritage & Museography dedicada al estudio e investigación de esta temática. De entre su extensa bibliografía cabe citar El Museo Local. La cenicienta de la cultura (2008) y Manual de Museografía Interactiva (2010). La Dra. Llonch es también especialista en Turismo cultural y desarrolla su actividad profesional en el CETT mientras que el Dr. Santacana es arqueólogo, habiendo dirigido numerosas investigaciones arqueológicas.
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