Veus és un métode d'aprenentatge de catalá, com a segona llengua, elaborat d'acord amb les directrius del Marc Europeu Comú de Referéncia per a les llengües: aprendre, ensenyar i avaluar del Consell d'Europa. Es un métode basat en l'ensenyament per tasques. Les unitats estan seqüenciades de manera que la suma d'activitats possibilita la realització de la tasca final, com a activitat global comunicativa. S'hi treballen, de manera integrada, totes les habilitats lingüístiques, i la gramática i el léxic necessaris per a cada objectiu proposat. Va adreÇat a persones adultes de procedéncies i cultures diverses, ja visquin als Països Catalans, ja …

A Punt és un mètode d'aprenentatge de català, com a segona llengua, elaborat d'acord amb les directrius del Marc Europeu Comú de Referència per a les llengües: aprendre, ensenyar i avaluar del Consell d'Europa, amb un enfocament basat en l'acció, en el qual la tasca és la unitat essencial per a la programació i l'ensenyament. Una estructura clara i sistemàtica, unes activitats estimulants i variades, i una proposta de tasques finals en cada unitat permeten a l'alumne desenvolupar de manera eficaç i amena la competència comunicativa. Va adreçat a estudiants adolescents i adults de català que viuen tant als territoris …

Veus és un métode d'aprenentatge de catalá, com a segona llengua, elaborat d'acord amb les directrius del Marc Europeu Comú de Referéncia per a les llengües: aprendre, ensenyar i avaluar del Consell d'Europa. Es un métode basat en l'ensenyament per tasques. Les unitats estan seqüenciades de manera que la suma d'activitats possibilita la realització de la tasca final, com a activitat global comunicativa. S'hi treballen, de manera integrada, totes les habilitats lingüístiques, i la gramática i el léxic necessaris per a cada objectiu proposat. Va adreÇat a persones adultes de procedéncies i cultures diverses, ja visquin als Països Catalans, ja …

A Punt és un mètode d'aprenentatge de català, com a segona llengua, elaborat d'acord amb les directrius del Marc Europeu Comú de Referència per a les llengües: aprendre, ensenyar i avaluar del Consell d'Europa, amb un enfocament basat en l'acció, en el qual la tasca és la unitat essencial per a la programació i l'ensenyament. Una estructura clara i sistemàtica, unes activitats estimulants i variades, i una proposta de tasques finals en cada unitat permeten a l'alumne desenvolupar de manera eficaç i amena la competència comunicativa. Va adreçat a estudiants adolescents i adults de català que viuen tant als territoris …

El llibre La nova normativa a la butxaca presenta una selecció de les novetats normatives més recents: recull els retocs inclosos a l'Ortografia catalana (2017) que són més freqüents en textos no especialitzats, i una tria dels continguts de la nova gramática normativa, la Gramática de la llengua catalana (2016). Aquesta tria inclou els fenómens que més interés, dubtes o controvérsia han provocat en les últimes décades, tant si contenen una modificació de la normativa anterior com si constitueixen incorporacions noves. Altres capítols tracten temes que, pels aspectes que s'hi tracten, també s'han considerat importants per a la consolidació de …