Resulta paradójico que uno de los ámbitos más veteranos y consolidados de la Educación Social en España como es el de la Educación en el Tiempo?Libre, adolezca, en cambio, de la ausencia de manuales y textos didácticos dirigidos a la formación de sus principales agentes: los animadores y monitores de tiempo libre.
El libro que tienes entre tus manos quiere contribuir a llenar este injustificado vacío. Su estructura ha sido concebida para servir de material didáctico abierto a la posibilidad de diferentes usos: como guía didáctica para el diseño y la impartición de cursos de monitores de tiempo libre; …

Este libro ofrece 353 dinámicas para la animación de grupos y juegos de equipo en el tiempo libre que pueden ser utilizadas, en un contexto de animación de grupos y de educación en valores, en diversos ambientes. Los autores han hecho una recopilación exhaustiva de técnicas, que ahora ponen a disposición de los educadores y animadores socioculturales. Es un valioso baúl de recursos educativos que sin duda agradecerán. Las dinámicas se han agrupado por capítulos según la intención y utilización prioritaria. Cada una lleva un número diferente para su mejor identificación. En todas se sigue un mismo esquema de presentación: …

Este manual ofrece una visión actual de cómo se conciben las relaciones familiares y de cómo éstas afectan al desarrollo de la personalidad y a las vivencias interpersonales. Presenta primeramente los seis tipos básicos de apego y los vínculos relacionales que los caracterizan, analizados desde las últimas investigaciones. Posteriormente se describen de manera práctica y aplicada un buen número de instrumentos para el diagnóstico familiar en infancia y adolescencia. Estas herramientas se presentan en formato de cuestionarios, tests y entrevistas narrativas que sirven como medio para conseguir evaluar los apegos, las relaciones fraternas y los vínculos familiares. Por tanto, estas …

La pretensión, prioritaria sobre cualquier otra, es que la comunidad educativa universitaria disponga de un manual para conocer mejor la Didáctica General, su relevancia educativa y el fundamento que confiere a los procesos de E/A en general. La Didáctica es una materia con una fundamentación teórica imprescindible, que permite un conocimiento de los diversos elementos que intervienen en el proceso aprendizaje-enseñanza y, al mismo tiempo, pretende ser eminentemente práctica, en cuanto que su finalidad no es otra que el reflejo de todo lo estudiado, experimentado y comprobado en la actividad escolar.

Los cambios y desafíos que afrontan en la actualidad las relaciones de pareja, demandan nuevas intervenciones con el fin de mejorar la salud y el bienestar del sistema familiar. A partir de investigaciones desarrolladas a lo largo de casi una década, las autoras de estas páginas proponen un programa psicoeducativo para parejas, con el objetivo de ampliar el repertorio de estrategias utilizadas para enfrentar los conflictos cotidianos. Tanto el lector interesado por el enriquecimiento de su relación de pareja, como el profesional que busca recursos para desarrollar con mayor competencia su trabajo de orientación y terapia de familiar, encontrarán una …

El objetivo de este libro es invitar al profesorado de los diferentes niveles educativos a avanzar en el camino que lleva desde las buenas prácticas ambientales hasta la total ambientalización del centro. Para facilitar el proceso, los autores ofrecen orientaciones que van desde la reflexión teórica hasta recursos que permiten la puesta en marcha y el desarrollo de un PROYECTO DE EDUCACION PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE. En libro se acompaña de un CD con las pautas para la ambientalización curricular, actividades sobre los diferentes temas (agua, energía, residuos, biodiversidadà) y para los distintos niveles educativos (infantil, primaria, secundaria), fichas para …