Decálogo para la mejora de la docencia online

Propuestas para educar en contextos presenciales discontinuo

Nati Cabrera, Antoni Badia Garganté, Anna Espasa
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La pandemia por COVID-19 ha sacudido los cimientos de nuestra educación. Nos hemos encontrado ante la imposibilidad de que nuestro alumnado pueda desplazarse a los centros educativos, que han sido cerrados a causa del confinamiento decretado en la mayoría de países.De forma imprevista, las instituciones educativas se han visto obligadas a adoptar soluciones de emergencia, migrando hacia modelos de docencia no presencial remota, que han permitido parar el golpe.A partir de esta experiencia, se empieza a valorar si la educación online puede ser una aliada válida que permita el desarrollo de soluciones híbridas en nuestros sistemas educativos. La res-puesta es …
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1101824

09/2020

Español

EDITORIAL UOC, S.L.

9788491807773

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