En este libro abordamos la construcción de la dialogicidad en
diferentes corpus orales y escritos en español en el marco de
la teoría Lingüística Sistémico Funcional. Este trabajo tiene como
propósito ofrecer un mapeo de recursos lingüísticos que posibilitan
la realización de la intersubjetividad en español en corpus
variados. En particular, el volumen se concentra en la descripción
de recursos semántico-discursivos que construyen significados interpersonales,
organizados en el subsistema de compromiso, del
sistema de valoración propuesto inicialmente por J.R. Martin y
P. White para el inglés.
Los trabajos que presentamos exploran el rol de la dialogicidad
en prácticas discursivas sociales, políticas, culturales y educativas.
Así, algunos de los fenómenos lingüísticos aquí discutidos refieren
a la gradación de posiciones, a las posibilidades de realizaciones
congruentes y de metáforas gramaticales interpersonales, al potencial
de la modalidad y al posicionamiento de los estudiantes en
materiales pedagógicos.
Asimismo, en la oralidad, se aborda el rol de los marcadores
discursivos interpersonales y de los adverbios en -mente, las huellas
contextuales de las elecciones de géneros discursivos, la construcción
colectiva de la etnicidad, la espectacularización de la política
y los procesos de afiliación en el ciberactivismo.
Esperamos que estos estudios sean de utilidad para las y los
analistas del discurso que trabajan con textos situados y con corpus
en español.