Hasta hoy, la enseñanza de la contabilidad es considerada un campo conservador
por seguir modelos y estilos sumamente ortodoxos que dan como resultado una
enseñanza poco desafiante, tediosa y escasamente aplicable. Para ofrecer una
alternativa a esta visión, se buscan dos objetivos: Incorporar en el lector el
interés por el estudio de la contabilidad y despertar en él el espíritu
emprendedor.