¿Qué decimos hoy cuando decimos: un niño, una niña? Esta pregunta orienta y da
sentido a este libro en el que una serie de especialistas de diferentes
disciplinas intentan dar respuesta a esta pregunta --sencilla de formular pero
no tanto de responder.
Qué es un niño hoy . Reflexiones sobre el cambio aborda dos cuestiones básicas
y trascendentales:
--la interrogación en torno al estatuto de la infancia como categoría,
--saber sobre los niños como sujetos, en la enorme diversidad de sus vidas y
de las infancias plurales que constituyen la realidad.
Las infancias no pueden entenderse como aquel período que, …
