La complejidad en la gestión y dirección de los servicios sanitarios requiere instrumentos que agilicen y dinamicen dicha gestión y dirección bajo para parámetros de calidad, este libro, Derecho Sanitario y Sociedad, es una herramienta útil para la calidad de la asistencia sanitaria. El gestor debe asumir lo jurídico como una función directiva esencial y los profesionales sanitarios como un ejemplo más de la lex artis. Derecho Sanitario y Sociedad, además de dicho carácter instrumental, realiza una aproximación real y útil a los más relevantes desarrollos del derecho sanitario y de la sociología de la salud: derecho sanitario básico, la calidad jurídica de procesos, la bioética, la responsabilidad profesional, la responsabilidad directiva, la gestión de riesgos sanitarios y los aspectos sociales que impactan en la salud. INDICE RESUMIDO: Fundamentos de derecho sanitario. Bioética. Responsabilidad profesional y gestión de riesgos. Fundamentos de sociología de la salud

La puesta en marcha del Plan de Grado en la Universidad CEU Cardenal Herrera y la implementación de los principios y recomendaciones del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) han tenido como consecuencia la necesaria adaptación de contenidos en cada una de las materias en las que los Planes de Estudios se estructuran, y el consiguiente esfuerzo de los docentes de nuestra Universidad por dotar de contenido práctico a las mismas y su posterior evaluación. Este hilo conductor es el que nos lleva, como coordinadores, a proponer al claustro docente de la titulación de Derecho en el centro de Elche la elaboración de un libro de Casos Prácticos en el que todas las materias jurídicas aportan un número suficiente de contenidos prácticos a resolver por el alumno, con el objetivo de la adaptación y renovación del papel del profesor con metodologías y recursos para realizar su labor de forma eficaz, y la implicación del alumno como elemento activo en el proceso de formación práctica del mismo. La apuesta de nuestra Universidad por la calidad de su enseñanza y el compromiso de la misma en la formación práctica del futuro profesional del Derecho nos llevan a recoger en el presente trabajo elementos prácticos que transmitan al alumno habilidades, destrezas y actitudes, de cara a la adquisición de competencias en el ámbito jurídico, que reviertan en su eficiente desarrollo profesional.

Este libro se concentra en los programas existentes en Chile, apoyados o no por el Estado, que proporcionan asistencia para la reinserción social a quienes egresan del sistema penitenciario. Los resultados y conclusiones a las que arriba este estudio ponen en evidencia que, frente a la gran cantidad de egresados del sistema penitenciario, los programas de reinserción disponibles son demasiado limitados como para responder a las necesidades de dichas personas y a las de una política en materia de seguridad ciudadana. Aquí se aporta información relevante para impulsar un debate serio respecto de las características que debería tener una política de asistencia postpenitenciaria, referida tanto a las limitaciones legales existentes y a las de carácter presupuestario, como al hecho de que los esfuerzos emprendidos deben alentar una colaboración más fuerte entre el mundo público y el privado.

La obra que presenta Ediciones UC es la primera recopilación comentada de legislación eclesiástica chilena. Los temas forman parte del llamado Derecho Eclesiástico (también conocido como “Derecho Eclesiástico del Estado”), que - según se acepta – tiene por objeto el estudio de las normas jurídicas emanadas del estado y que se refieren al fenómeno religioso en su conjunto.

Teniendo en cuenta el importante rol que cumple el Estado laico en un sistema democrático, en relación con su deber de reconocer, respetar y proteger los derechos de personas y grupos en materia religiosa, la recopilación del Derecho Eclesiástico Chileno –cuyos preceptos son comentados y concordados por el Centro de Libertad Religiosa de la Pontificia Universidad Católica de Chile – da a conocer la forma en que nuestro ordenamiento jurídico se preocupa sobre la materia. Así, considera en primer lugar una introducción referida a la “Libertad Religiosa en Chile”, incluyendo luego no sólo la transcripción de la legislación dedicada especialmente a la materia, sino también numerosas otras reglas que, contenidas en cuerpos de diferente jerarquía, se relacionan a si mismo con ella.

De este modo, la obra se convierte en un completo e invaluable instrumento para quien desee investigar esta temática, al comprender normas de nuestra Constitución Política y vinculadas al ámbito religioso de la persona humana, diversas convenciones y declaraciones internacionales; las reglas de la ley Nº 19.638 sobre la constitución jurídicas de las Iglesias y organizaciones religiosas; diversas disposiciones legales contenidas en los Códigos Civil; Penal, del Trabajo, Sanitario, Orgánico de Tribunales, de Procedimiento Civil, Procesal Penal y de Procedimiento Penal que se relacionan con la materia, para terminar con un catálogo de obras doctrinales publicadas especialmente en Chile, sobre el Derecho Eclesiástico y la Libertad Religiosa.

El contenido de esta obra representa un meritorio aporte para comprender y apreciar un aspecto de la vida del hombre que le es fundamental en su existencia: el ejercicio de libertad de conciencia y de religión y su respeto y regulación por el ordenamiento jurídico”. Alejandro Silva Bascuñán.

 

El autor nos descubre de qué modo los juristas españoles enfrentaron la
lectura de la obra del maestro ruso. Entre ellos hallaremos juristas de la
talla de Rafael Altamira, Pedro Dorado Montero, Constancio Bernaldo de Quirós,
Leopoldo Alas Clarín, Eduardo Sanz y Escartín, Luis Morote, Ramiro de Maeztu,
Eugeni d´Ors, y otros. Se trataba en todos los casos de juristas cultos,
atentos a la literatura de su época como lectores y a veces también afamados
críticos literarios. La edición de este libro consta de un estudio sobre
"Tolstói y la cultura literaria del Derecho" acompañado de una amplia
compilación crítica de 26 textos originales publicados en España entre 1890 y
1928. En dicha edición crítica se da cuenta del debate suscitado en nuestro
país a propósito de la interpretación juridico-moral del delito, la pena, el
sistema judicial, las instituciones penitenciarias, etc. presente en obras
como Sonata a Kreutzer y Resurrección.

"Las reflexiones de los miembros de los Servicios Jurídicos de las universidades son siempre del mayor interés y de la mayor utilidad. Su trabajo cotidiano fundamenta y asegura el trabajo de todos los demás miembros de la comunidad universitaria, que debe realizarse siempre dentro del máximo respeto a la ley. Por ello, creo que debemos agradecer su preocupación por mejorar su preparación, su implicación en la mejora de su trabajo, de la que las reuniones periódicas y reiteradas, como la que ha dado lugar al conjunto de trabajos que constituyen el libro, al que estas líneas sirven de prólogo. Para mí es un honor y una satisfacción haber aceptado la invitación de escribirlo. Esta recopilación de trabajos del ""VIII Seminario sobre aspectos jurídicos de la gestión universitaria"" contiene un conjunto de estudios y reflexiones sobre algunos de los temas más relevantes que determinan o han de determinar una parte relevante de las actividades universitarias en áreas de importancia. El tema del urbanismo universitario, por ejemplo, es uno de los temas capitales, sobre todo para las universidades de más reciente creación, como es el caso de la nuestra, y para todas, en cuanto que actualmente las universidades españolas están inmersas en su práctica totalidad, en la construcción y desarrollo de sus parques científicos y/o tecnológicos.

"Las dos conferencias de Ferdinand Lassalle que contiene este librito se pronunciaron y publicaron en Berlín en 1862, hace justo 150 años. La presente edición viene a significar, por tanto, un homenaje jubilar a un político malogrado y a una obra que conserva íntegramente su actualidad y el valor polémico del primer día.La obra de nuestro prusiano es, en efecto, una inequívoca expresión de la lucha entre la sinceridad y la hipocresía, entre el sentido común y los arabescos jurídicos, entre el pensamiento popular y la erudición académica. Todo ello cifrado en la contraposición entre unas hojas de papel (que los dominantes llaman abusivamente Constituciones) y las verdaderas Constituciones (las reales y efectivas)."

La educación es un proceso complejo, propio solamente de hombres y mujeres, que incide sobre cada individuo y el conjunto de la sociedad, mucho más allá de lo que sucede en la institución escolar. El sistema educativo de cada país es complejo y de diversificadas manifestaciones individuales e institucionales, que conllevan la necesidad de conocer y comprender con la máxima actualidad posible. Lo hacen desde siglos atrás a través de diferentes medios de comunicación, y en concreto mediante la prensa pedagógica, que se centra en los asuntos conectados a la escuela. Pero existen también otras muchas publicaciones periódicas que se detienen en la difusión y comentario de los temas educativos que tocan aspectos diferentes a los de la escuela, y que no dejan de desempeñar de formas variadas, y desde otros espacios, otras funciones educativas y formadoras, proponiendo a sus lectores aquellos valores, actitudes, dominios cognitivos y procesos de aprendizaje diferentes a los del currículo escolar, pero necesarios para la convivencia en la vida cotidiana. De ello se ocupa este libro, Prensa pedagógica, mujeres, niños, sectores populares y otros fines educativos, cuando dedica varios estudios a valorar la importancia de la prensa relacionada con la mujer, la infancia, la acción cultural entre sectores populares, o la información relativa sobre otros asuntos educativos que aparece recogida en la prensa diaria o semanal publicada en muchos países del mundo. Los temas aquí abordados sobre la prensa pedagógica, diferentes a los asuntos propios de la escuela, se inscriben en un espacio internacional muy heterogéneo y extenso, que se concreta en países europeos como Portugal, Italia, Alemania y España, pero también en otros de América (México, Honduras, Colombia, Brasil, Ecuador) y algunos de África (caso de Gabón). Los textos que se incorporan gozan en su totalidad del carácter de originalidad científica que se exige en nuestros días a los trabajos que se ven acogidos en editoriales universitarias, como ocurre con la de la Universidad de Salamanca.