Esta
Unidad Formativa tiene como finalidad adquirir aquellos conocimientos
necesarios para saber programar, impartir y tutorizar acciones formativas
para el empleo adecuándolas a las características y condiciones de la
formación, al perfil de los destinatarios y a la realidad laboral utilizando
las técnicas, estrategias y recursos didácticos más apropiados.
Tema
1. Aspectos psicopedagógicos del aprendizaje en formación profesional
para el empleo
1.1. El proceso de enseñanza-aprendizaje en la formación de personas
adultas
1.2. La motivación
1.3. La comunicación y el proceso de aprendizaje
Tema 2. Dinamización del aprendizaje
en el grupo según modalidad de impartición.
2.1. Características distintivas del …
Esta
Unidad Formativa tiene como finalidad adquirir aquellos conocimientos
necesarios para saber programar, impartir y tutorizar acciones formativas
para el empleo adecuándolas a las características y condiciones de la
formación, al perfil de los destinatarios y a la realidad laboral utilizando
las técnicas, estrategias y recursos didácticos más apropiados.
Tema
1. Aspectos psicopedagógicos del aprendizaje en formación profesional
para el empleo
1.1. El proceso de enseñanza-aprendizaje en la formación de personas
adultas
1.2. La motivación
1.3. La comunicación y el proceso de aprendizaje
Tema 2. Dinamización del aprendizaje
en el grupo según modalidad de impartición.
2.1. Características distintivas del aprendizaje en grupo.
2.2. Tipos de grupos.
2.3. Fases del desarrollo grupal.
2.4. Técnicas de dinamización grupal, situación y objetivos de
aprendizaje.
2.5. Coordinación y moderación del grupo.
2.6. Tipos de respuestas ante las actuaciones del alumnado.
2.7. Resolución de conflictos.
Tema 3. Estrategias metodológicas en
la formación profesional para el empleo según modalidad de impartición
3.1. Métodos de enseñanza.
3.2. Principios metodológicos
3.3. Estrategias metodológicas.
3.4. Elección de la estrategia metodológica
3.5. Habilidades docentes:
3.6. Estilos didácticos.
3.7. La sesión formativa
3.8. La simulación docente
3.9. Utilización del aula virtual.
