La
finalidad de esta Unidad Formativa es enseñar a implementar los componentes
software encomendados de modo que cumplan las especificaciones del diseño,
manipulando bases de datos a través de interfaces para integrar el lenguaje
de programación con el lenguaje de acceso a datos, probar los componentes
software desarrollados para asegurar que cumplen las especificaciones
recibidas, así como utilizar los componentes orientados a objeto como base en
el desarrollo de aplicaciones para el modelo de programación web, y por
último, elaborar la documentación del código desarrollado según los
estándares de la organización.
Para ello, se realizará una introducción al paradigma orientado …
La
finalidad de esta Unidad Formativa es enseñar a implementar los componentes
software encomendados de modo que cumplan las especificaciones del diseño,
manipulando bases de datos a través de interfaces para integrar el lenguaje
de programación con el lenguaje de acceso a datos, probar los componentes
software desarrollados para asegurar que cumplen las especificaciones
recibidas, así como utilizar los componentes orientados a objeto como base en
el desarrollo de aplicaciones para el modelo de programación web, y por
último, elaborar la documentación del código desarrollado según los
estándares de la organización.
Para ello, se realizará una introducción al paradigma orientado a clases y
objetos, se analizará la generalización/especialización, las relaciones entre
clases, y se realizará un análisis del polimorfismo. También se aplicarán las
técnicas de programación estructurada, la estructura de la información y los
lenguajes de programación orientados a objetos, para terminar con la implementación
del paradigma utilizando un lenguaje de programación orientado a
objetos.
Tema
1. Introducción al paradigma orientado
a objetos.
1.1 Ciclo de desarrollo del software bajo el paradigma de orientación a
objetos: Análisis, diseño y programación orientada a objetos.
1.2 Análisis del proceso de construcción de software: Modularidad.
1.3 Distinción del concepto de módulo en el paradigma orientado a
objetos.
1.4 Identificación de objetos como abstracciones de las entidades del mundo
real que se quiere modelar.
Tema 2. Clases y objetos.
2.1 Distinguir el concepto de clase y sus atributos, métodos y mecanismo de
encapsulación.
2.2 Análisis de los objetos: Estado, comportamiento e identidad.
2.3 Uso de objetos como instancias de clase. Instancia actual (This, Self,
Current).
2.4 Identificación del concepto de programa en el paradigma orientado a
objetos. POO = Objetos + Mensajes.
Tema 3.
Generalización/Especialización: herencia.
3.1 Descripción del concepto de herencia: Simple y múltiple.
3.2 Distinción de la herencia múltiple.
3.3 Creación de objetos en la herencia.
3.4 Clasificación jerárquica de las clases.
Tema 4. Relaciones entre
clases.
4.1 Distinción entre Agregación/Composición.
4.2 Distinción entre Generalización / Especialización.
4.3 Identificación de asociaciones.
Tema 5. Análisis del polimorfismo.
5.1 Concepto.
5.2 Tipos.
5.3 Polimorfismo en tiempo de compilación (Sobrecarga).
5.4 Polimorfismo en tiempo de ejecución (Ligadura Dinámica).
5.6 Objetos polimórficos.
5.7 Comprobación estática y dinámica de tipos.
Tema 6. Técnicas de programación
estructurada.
6.1 Identificación de elementos básicos: constantes, variables, operadores
y expresiones.
6.2 Análisis de estructuras de control: Secuencial, condicional y de
repetición.
6.3 Distinción entre funciones y procedimientos.
6.4 Demostración de llamadas a funciones y procedimientos.
6.5 Empleo de llamadas a funciones y procedimientos incluidos en las
clases.
Tema 7. Estructura de la
información.
7.1 Enumeración de datos simples: Numéricos (enteros y reales), lógicos,
carácter, cadena de caracteres, puntero o referencia a memoria.
7.2 Datos estructurados: Arrays.
7.3 Mecanismos de gestión de memoria.
Tema 8. Lenguajes de programación
orientados a objetos.
8.1 Análisis del lenguaje de programación orientado a objetos y paradigma
orientado a objetos.
8.2 Comparación entre los lenguajes de programación orientados a objetos
más habituales. Características esenciales.
8.3 Librerías de clases.
Tema 9. Implementación del paradigma
utilizando un lenguaje de programación orientado a objetos.
9.1 Elección del lenguaje.
9.2 Enumeración de los tipos de aplicaciones.
9.3 Herramientas de desarrollo.
9.4 Tipos de datos y elementos básicos característicos del lenguaje.
Instrucciones.
9.5 Estudio y utilización de las clases básicas incluidas en la librería de
clases.
9.6 Definición de clases.
9.7 Construcción de métodos. Sobrecarga.
9.8 Construcción de atributos.
9.9 Construcción de la interfaz de la clase.
9.10 Construcción de clases incluyendo relaciones de Agregación /Composición
y Asociación.
9.11 Construcción de clases con herencia.
9.12 Construcción de clases con herencia múltiple.
9.13 Definición de clases abstractas.
9.14 Construcción de clases con herencia incluyendo poliformismo.
9.15 Empleo de excepciones.
9.16 Gestión de eventos.
9.17 Empleo de hilos.
9.18 Definición y análisis de programación en red.
9.19 Acceso a bases de datos desde las aplicaciones. Librerías de clases
asociadas.
