Para la formación, la educación, el trabajo, las salidas profesionales, el ocio, la inclusión social, la participación ciudadana o sencillamente para vivir, se necesita, se consume y se produce constantemente información. En el mundo y en la sociedad en la que vivimos, en la que la información está en todas partes y que es cada vez más digital e instrumentalizada, se requieren personas alfabetizadas que dominen la tecnología y todos los códigos (el textual, el audiovisual y el digital), personas con competencia digital. Pero es igualmente necesario que la ciudadanía posea las competencias adecuadas para seleccionar la información que esos …
Para la formación, la educación, el trabajo, las salidas profesionales, el ocio, la inclusión social, la participación ciudadana o sencillamente para vivir, se necesita, se consume y se produce constantemente información. En el mundo y en la sociedad en la que vivimos, en la que la información está en todas partes y que es cada vez más digital e instrumentalizada, se requieren personas alfabetizadas que dominen la tecnología y todos los códigos (el textual, el audiovisual y el digital), personas con competencia digital. Pero es igualmente necesario que la ciudadanía posea las competencias adecuadas para seleccionar la información que esos …
Andrea Alliaud interpela en esta obra la formación de futuras maestras, maestros y profesores e inspira las prácticas de las y los docentes, explorando las prácticas de escritura y rozando también otros oficios vinculados con la creación. La imitación, la asociación, la puesta en diálogo, la imaginación, pero también la repetición, se tornan referentes ineludibles para aquellos y aquellas que están aprendiendo a enseñar. Las discusiones sobre la práctica concreta de la enseñanza se enriquecen con una caja de herramientas que incluye ejemplos, consejos, trucos y secretos a transmitir a quienes se están formando. El enamoramiento con y por la …
¿Podemos pensar la docencia como una práctica artesanal? Observar otros trabajos y los modos en que se transmiten los saberes, ¿puede ser fuente de inspiración para formar en la enseñanza? Dada su especificidad, ¿puede la docencia analogarse a otros trabajos? Andrea Alliaud nos ofrece una obra pedagógica singular, expresión de una trama en la que intervienen aportes teóricos y saberes prácticos actuales y sustantivos. Singular, también, porque transparenta su implicación vivencial como formadora. Convoca y desafía a maestros, profesores, formadores –los "artesanos de la enseñanza" del título– a enseñar y a seguir enseñando, más allá de los tiempos y circunstancias, …
No te pongas límites, aprende idiomas.¿Quieres hablar mejor inglés? Si tienes un nivel intermedio y deseas viajar, aprobar exámenes, hacer negocios o relacionarte con angloparlantes, este libro es ideal para ti. En concreto, te enseñará a:• Saber qué decir en situaciones habituales.• Utilizar un lenguaje más práctico.• Expresar lo que quieres fácilmente. Este libro forma parte de una serie de tres diseñados para ayudarte a comunicar más efectivamente en inglés. Son Speaking, Listening y Pronunciation, y se centran en las tres habilidades lingüísticas más útiles para la comunicación. Cada libro complementa a los otros. Por ejemplo, el de listening , aparte de …
No te pongas límites, aprende idiomas.¿Quieres hablar mejor inglés? Si tienes un nivel intermedio y deseas viajar, aprobar exámenes, hacer negocios o relacionarte con angloparlantes, este libro es ideal para ti. En concreto, te enseñará a:• Saber qué decir en situaciones habituales.• Utilizar un lenguaje más práctico.• Expresar lo que quieres fácilmente. Este libro forma parte de una serie de tres diseñados para ayudarte a comunicar más efectivamente en inglés. Son Speaking, Listening y Pronunciation, y se centran en las tres habilidades lingüísticas más útiles para la comunicación. Cada libro complementa a los otros. Por ejemplo, el de listening , aparte de …
Nueva colección revisada y actualizadaEJERCICIOS DE INGLÉS PARA BACHILLERATOes una variadísima recopilación de ejercicios de Inglés, organizados temáticamente, para que los estudiantes repasen y pongan en práctica los conocimientos adquiridos en este idioma y comprueben su nivel y comprensión. Es el complemento perfecto para el título Inglés fácil para Bachillerato, publicado también en esta colección. Los ejercicios están pensados para ser resueltos en el propio cuaderno y vienen acompañados de su correspondiente solución, que se ofrece en un apartado específico. Esta obra constituye un útil recurso, tanto para estudiantes como para profesores. Los estudiantes encontrarán en ella la herramienta perfecta …
Las matemáticas constituyen una materia idónea para ejercitarse en este arte de aprender a pensar. Para ello es necesario que en el aula se respire un clima estimulante que precisa de unas determinadas actitudes y creencias. El libro conjuga teoría y práctica y responde a preguntas como éstas: ¿pensar en clase de matemáticas? ¿en qué consiste realmente el saber resolver problemas? ¿qué son las creencias y cuáles son las más comunes entre los estudiantes? ¿comó diagnosticar, evaluar y, en su caso modificar, los sistemas de creencias del alumnado? Antoni VILA es licenciado en Matemáticas y doctor en Didáctica de las …
El títol del llibre, Activitats de matemàtiques 4t d’ESO, reflecteix el criteri seguit en la seua concepció.Cada seqüència d’activitats s’ha concebut perquè es puguen adquirir de forma gradual els continguts i se superen els objectius del cicle. Permet una participació activa de l’alumnat en el seu procés d’aprenentatge, donant-li la possibilitat de treballar de forma autònoma.No es tracta d’una successió d’activitats al voltant d’un contingut, sinó que les mateixes estan dissenyades perquè l’alumnat: pense, reflexione i interioritze.Des del punt de vista docent, esta autonomia en el procés d’aprenentatge es converteix en una eina necessària en l’atenció a la diversitat.El llibre …
El título del libro, Matemáticas 3º de ESO. Actividades, refleja el criterio seguido en su concepción.Cada secuencia de actividades se ha concebido para que se puedan adquirir de forma gradual los contenidos y se superen los objetivos del ciclo. Permite una participación activa del alumnado en su proceso de aprendizaje, dándole la posibilidad de trabajar de forma autónoma.No se trata de una sucesión de actividades alrededor de un contenido, sino que las mismas están diseñadas para que el alumnado: piense, reflexione e interiorice.Desde el punto de vista docente, esta autonomía en el proceso de aprendizaje se convierte en una herramienta …
El títol del llibre, Matemàtiques 3r d'ESO. Activitats, reflecteix el criteri seguit en la seua concepció.Cada seqüència d’activitats s’ha concebut perquè es puguen adquirir de forma gradual els continguts i se superen els objectius del cicle. Permet una participació activa de l’alumnat en el seu procés d’aprenentatge, donant-li la possibilitat de treballar de forma autònoma.No es tracta d’una successió d’activitats al voltant d’un contingut, sinó que les mateixes estan dissenyades perquè l’alumnat: pense, reflexione i interioritze.Des del punt de vista docent, esta autonomia en el procés d’aprenentatge es converteix en una eina necessària en l’atenció a la diversitat.Aquest llibre amb …
